課題発表１

こんにちは。
４年のふりーじあデス。

2010年度の最初の課題発表がありました。

今回は

＠ファンスワース邸増築計画＠

ではでは…

３年生の作品です。

めぐみ氏

プールを増設。

リゾート感があります。

えりか氏

隠れ家出現!!

周囲の自然を楽しむための部屋ですね。

女の子たちは

周りの自然との調和とその自然を楽しむことを

メインに作られていました。

続きまして

３年の　ヤスモト氏。

彼の作品の写真がなくて申し訳ないのですが…

通常の住宅には、寝食が一緒になっているのですが

このファンスワース邸の形を利用して

寝と食を別々の独立した形にする

と言った　一般住宅と真逆の提案になっていて新鮮でした。

言葉だけでは、分かりにくいと思うので

次回の更新時に　ヤスモト氏の写真もアップしたいと思います。

課題完成まで一週間

早いもので、もう５月も終わってしまいますね。


今回の更新は、4年の大場です。



更新していませんでしたが、遅いですが、１３日にゼミの飲み会がありましたぁ。
飲み会の時の写真などは、また今度載せるとします。


今回は、今出されている、課題についてです。

課題はファンスワース邸図面模写＋増築計画です。

このファンスワース邸については、URLから飛んでいただいたら、わかります。

http://www.t3.rim.or.jp/~u-minami/class/design/w.house/fanswars/fanzwars.html




この課題の提出が、来週の６月３日になっているのです。

みんな頑張って完成をめざしているので、次回は、発表の風景と、前回更新できなかった、ゼミの飲み会のときの、風景を載せます。


なかなか、文章がおかしくなってしまいましたが、更新は、4年の大場でした。

新年度ゼミゼミ

新年度が始まりま～した～ね？


あれよあれよと言っているうちに四月ってもう半分終わってるんですね。



さて初投稿切込みを任されましたのは４年のくさふかです。


まじめなことをブログに書くって苦手です。



さて、その四月の半分を使ったあれよあれよがなんだったかって話ですね








ひとつめ！



去年の


後期課題の発表をしました。

テーマは「学生寮」


















携帯のカメラで撮ったので画像が小さくて見にくいのはご愛嬌

みんなの個性の表れる作品ばかりでした～。

写真はきっと次の人がアップしてくれると思われます。

あれよあれよ

ふたつめ！

なんと、ゼミ室を模様がえしましたよ～

総指揮、僕。

例によって写真小さいですけど

ずいぶんとさっぱりして快適にさわｇ・・・もとい

快適に作業できる環境をデザインできたと思うんですけど・・・

　　

　　　

いかがな～ものでしょうか？

使い勝手のほうはまたのちのちみなさんが出してくれますよね？

でわっ

くさふかでした

ｐｓ

見てくれてる先輩方いらっしゃいましたらまたゼミ室に遊びに来てみてくださいな。

岡崎青年会議所の２月例会に参加

さて。新年度になりましたが、、、。

さる２月２８日、昨年度の４年生、中山君、兼澤さん、柴さんの３人が岡崎青年会議所の２月例会に招待され、パネリストとして、学生の目から見た「まちづくり」を語ってきました。

http://www.okazaki-jc.org/jigyo2-1.html　に詳しくでています。

宴のあと

今年も卒業制作、論文の提出日を迎えました。今年の当日朝は実にひっそりとしたもので事前のスケジュールどおりにまとまったことがうかがわれます。

左は柴さんの「選択する部屋、代謝する町」。なかなか良くできています。今年は彼女の作品で仙台メディアテークで毎年開かれる「卒業設計日本一決定戦」に挑戦しようかと思います。

東岡崎駅リニューアル計画

岡崎でも何かと話題に上る名鉄東岡崎駅の新構想に学生たちが新たな問題を投げかけるために、3年生全員が初めての共同プロジェクトに取り組みました。現地の調査に始まり、ゼミ室でのミーティングや制作作業を進め、12月5日、岡崎大学懇話会が主催する「学生フォーラム」にてその成果を発表しました。

現地調査を開始

課題を持ち帰り、ミーティング

マップの上で検討を開始

問題点や考え方をそれぞれが書き出してゆく

スタディモデルを作って制作開始

完成へ向けて

完成へ向けて

決め手がなかった最後の部分にすばらしいアイデアが！ モデルの完成です

学生フォーラムでの発表

そういえば。

そういえば。

公民館作成の前に…

今回の公民館は自分達で条件を決め

その条件＋自分が必要だとおもったもので

公民館をつくったんです。

議長：ﾋﾃﾞ　　書記：ｶﾜｼﾏ

討論した結果

・敷地面積は９００㎡以内

・本宿ならどこでもＯＫ

・ホール、事務所、トイレは必ず入れること

・１／１００

・平面図を描く

の条件でってことで
今回の公民館は作られたのでした。

みなさん、どうだったんでしょうね。

プレゼンを聞いた先生の評価は

・配置図を必ず入れよう。

・部屋の中身（インテリア等）まで考えられるとよりよい。

・収容人数まで考えられるといい。（ホールや多目的室）

・見通し図？あれば素敵だね。

ってことだったかな。

つくるんだったらちゃんと細部まで

こだわってつくって

自信をもって発表できるようにしていかないと。。

これから大変ですからね～。

がんばっていきましょヾ(;´▽｀A``

続き。

続いて３年生の作品。


３年生は本宿の年代別の統計をだして
場所を３箇所決めての、公民館製作。


４年生は個人プレーで
好きなところに配置してます。。。

ｴﾄｳ

ｻｻﾉ：体育館をメインに

ﾆｼﾑﾗ：老若男女問わず集まれる場所

ｴﾑ：主婦＋子供向け

ﾔﾏｼﾀ：映画館や劇場メイン

ｺﾞﾄｳ：イベント重視

ﾀﾞﾝ：賃貸オフィス

ｼｵﾈ：何をしているかが見える

ｲﾛﾊ：和める空間

ｼﾗｲ：一人になれる空間

ｵｵﾊﾞ：六角形　インパクト重視

ｸｻﾌｶ：お年寄りに優しい（図書館を併設）

とこんな感じでした。

おまけ

公民館の発表

前期最後の課題発表が

無事終了しましたー(人*´∀｀)

前の記事のように

朝早くから来てた人

夜遅くまで残っていた人

家でコツコツ進めてた人…

みなさんお疲れ様です。

思い通りのプレゼンはできたでしょうか？

４年生はゼミが始まって

ファンスファース→本宿幼稚園→

籠田カフェ公園→図書館→美術館→公民館

と最後の課題。。。

今思えばいろんな建物つくったんですね。。

３年生は

美術館→公民館とまだまだ始まったばかり。

大変だけど最高のプレゼンが出来るように

早め早めの行動で、力を出し切ってください！！

ってことでまずは

４年生の作品からアップします。

ｼﾊﾞ：ｺﾐｭﾆﾃｨｰﾊﾟｰｸ

　

ｶﾜｼﾏ：現代的でｼﾝﾌﾟﾙ

ｵｰｶﾜ：地下に劇場

ﾋﾃﾞ：農園
　

ﾐｴ：学校の延長

ｶﾈｻﾜ：どこでも遊べる（走り回れる）

ﾄﾞﾗ：体育館

ｸﾏ：体育館メイン

ﾂﾂｲ:無限大に広がれる

おまけ☆